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LaJournée de la Jupe 6.9 1 h 27 min 2010 13+ Sonia Bergerac, professeur dans un collège, est au bord de la dépression nerveuse depuis que son mari l'a quittée. Un matin, elle découvre une arme cachée dans le sac d'un élève. Elle s'en empare et, involontairement, tire sur l'un d'entre eux. Paniquée, elle prend la classe en otage. Directors
Etrangefilm, sur le fil du rasoir, délibérément incorrect et remarquablement écrit. Si les premiers accents sont ceux de la comédie corrosive, le propos dérive inexorablement vers la tragédie. La Journée de la jupe n'est pas (qu')une chronique aigre-douce sur la violence en milieu scolaire. C'est une fable réussie sur toutes ces peurs
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Unjour, un professeur de collège à bout prend ses élèves en otageDate de sortie : 25 Mars 2009 Réalisé par Jean-Paul LilienfeldAvec Isabelle Adjani, De
Our Crazy Family" La journée de la jupe (TV Episode 2018) Quotes on IMDb: Memorable quotes and exchanges from movies, TV series and more Menu. Movies. Release Calendar Top 250 Movies Most Popular Movies Browse Movies by Genre Top Box Office Showtimes & Tickets Movie News India Movie Spotlight. TV Shows. What's on TV & Streaming Top
Lajournée de la jupe; La journée de la jupe. Synopsis ; Posters; Reviews; 0 votes and 0 Reviews In theatres: October 23, 2009; Running time: 1h 28m: Genre: Drama: Après avoir ramassé l'arme
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0XBeBxe. Auteur et réalisateur de "La Journée de la jupe" avec Isabelle Adjani, Jean-Paul Lilienfeld adapte pour le théâtre dix ans plus tard son film dont le sujet est toujours sous l’impulsion du metteur en scène Frédéric Fage que Jean-Paul Lilienfeld a accepté de transposer sur les planches La Journée de la jupe avec une excellente Gaëlle Billaut-Danno dans le rôle de la prof de français tenu en 2009 par Isabelle Adjani. Elle est entourée de Julien Jacob et de cinq comédiens en herbe, tous impressionnants. Une réussite, qui se joue jusqu’au 28 juillet au Théâtre du Balcon, dans le Off d’Avignon. Sonia Bergerac, prof de français, est confrontée à des élèves difficiles qui n’en font qu’à leur tête. Elle est traitée de raciste et de provocatrice, voire de maniaco-dépressive. Lors d’une altercation avec un élève, elle confisque son sac et y découvre un revolver, s’en empare et prend en otages les adolescents, déclenchant une vaste opération policière et médiatique. Le film de Paul Lilienfeld se prête merveilleusement à une adaptation théâtrale par son huis-clos et sa progression dramatique. La tension est palpable d’entrée. Les frictions entre ados, leur langage ordurier et insultant, leur mauvaise foi et leurs provocations ne cessent de monter, mettant à bout une femme prise entre sa mission éducatrice et sa défense contre une pression constante. Jusqu’où tiendra-t-elle ? Madame Bergerac est propulsée dans une spirale infernale. L’arme qu’elle découvre est le vecteur du pouvoir, qui lui permet enfin de se faire entendre. Elle va en user et en abuser, plongeant dans un processus qui la dépasse, avec des conséquences mécanique systémique la fait tour à tour vengeresse, protectrice, revendicatrice. D’abord victime, elle s’enivre d’une puissance recouvrée. Elle n’en reste pas moins fragile, tout comme son interlocuteur policier qui mène la négociation entre elle et les autorités. Ce n’est pas le moindre des atouts de la pièce que de cadrer leur milieu socio-culturel à tous deux. Ce qui va peser dans leurs échanges. Constamment relancée, l’action ne faiblit pas dans ce thriller social où s’entremêlent une vision de la deuxième génération issue de l’immigration, l’échec relatif du mode éducatif, l’affirmation des identités religieuses, avec comme fil rouge une vision machiste des femmes qui, depuis la sortie du film, a pris le devant de la scène. Frédéric Fage, à la mise en scène, occupe le plateau avec dynamisme, dans ses mouvements d’acteurs, tout en jouant d’éclairages en clair-obscur et en transparences, avec quelques vidéos, toujours justifiées par l’action. Gaëlle Billaut-Danno s’empare du rôle de Sonia à bras le corps, entourée de cinq jeunes non professionnels, et que les adaptateurs ont trouvé dans leur entourage. Frédéric Fage dit ne pas faire de casting et trouver ses acteurs au gré des rencontres ou en pensant d’emblée à ses interprètes. Ce qui lui réussit plutôt bien. De son côté, Paul Lilienfeld confie avoir accepté la proposition du metteur en scène "parce que dix ans plus tard, les raisons qui m’avaient motivé à écrire cette histoire demeurent. Différentes composantes de notre société s’affrontent aujourd’hui en des face-à -face tendus culpabilité post-coloniale, irresponsabilité collective, néocolonialisme, machisme religieux, l’Ecole mise au pied du mur…. Ayons le courage de ne pas les laisser se transformer en corps à corps. J’espère que cette pièce y contribuera". La Journée de la jupeDe Paul LilienfeldMise en scène Frédéric FageInterprètes Gaëlle Billaut-Danno, Julien Jacob, Sissoko Abdulah, Hugo Benhamou-Pépin, Lancelot Cherer, Amélia Ewu, Sylvia GnahouaThéâtre du Balcon38, rue Guillaume Puy, AvignonDu 5 au 28 juilletRelâche 9, 16, 23 juilletRéservations +33 04 90 85 00 80Tarifs Abonné 15 €Plein tarif 22 €
Mélu a écritBienvenue à Gattaca n'aurait pas un rapport avec ta matière et le programme de 3° ? +1Sinon, je pensais aussi à "Une vérité qui dérange", ou à "We feed the world - le marché de la faim" quoique plutôt en lien avec la géo. Il y a aussi "Ao, le dernier Néandertal", que je n'ai pas si tu n'as qu'une séance de 55 min, pourquoi pas tout simplement un "C'est pas sorcier" ?Fesseur ProMonarqueY'a rien de mieux que les "C'est pas sorcier".Ca intéresse un minimum les élèves et on ne prend aucun risque..._________________Pourvu que ça dure... skindiverÉruditBienvenue à Gattaca est une bonne idée je trouve... Ca me tente bien de le montrer à mes élèves de 3ieme enfin bon le programme ne sera pas fini donc je tenterai au maximum de le terminer mais les connaissant la dernière semaine risque d'être atroce...titeprofExperten réalité c'est une séance de 2h. help!!!!Bienvenue à Gattaca je ne connais pas du tout...c'est dispo en streaming gratuitement?_________________[center]Je suis comme le ciel, rien ne s'accroche à moi mantratiteprofExpert Ben les zombies, les films d'horreur et Marvel...On ne t'offrira pas l'intégrale de Jacques Demy pour ton anniversaire. effectivement, les films d'auteurs et la grande majorité du cinéma français me déplaisent, simplement parce que si j'ai envie que l'on me fasse réfléchir, je prends un bon livre. Quand je suis devant un écran, c'est pour tout oublier, uniquement me distraire..._________________[center]Je suis comme le ciel, rien ne s'accroche à moi mantraDerborenceModérateur Fesseur Pro a écritY'a rien de mieux que les "C'est pas sorcier".Ca intéresse un minimum les élèves et on ne prend aucun risque... + 1 Et ça se trouve volonté permet de grimper sur les cimes ; sans volonté on reste au pied de la montagne." Proverbe chinois"Derborence, le mot chante triste et doux dans la tête pendant qu’on se penche sur le vide, où il n’y a plus rien, et on voit qu’il n’y a plus rien."Charles-Ferdinand Ramuz, DerborenceMéluEmpereurSI tu ne connais pas Gattaca, tu mérites le . Ca parle de génétique et d'eugénisme pour faire sommes-nous au monde, sinon pour amuser nos voisins et rire d'eux à notre tour ?"[ Jane Austen ] - Extrait de Orgueil et préjugéstiteprofExpertje viens de regarder la bande annonce de bienvenue à Gattaca, effectivement ça semble très prometteur. J'essaie de la regarder ce soir, mais si je manque de temps, rassurez moi ni violence ni scènes dénudées dans ce film? parents trèèèèèès pointilleux par chez moi_________________[center]Je suis comme le ciel, rien ne s'accroche à moi mantraMehitabelDoyenJe crois qu'il y a une scène d'amour mais je ne me souviens plus de ce qu'on y voit exactement...axolotlNiveau 6 Mélu a écritSI tu ne connais pas Gattaca, tu mérites le . Ca parle de génétique et d'eugénisme pour faire vite. +1, ça colle bien avec le programme de 3e et ce n'est pas un film 9La Journée de la jupe sans contextualisation et débats, c'est comme American History X, dangereux. Je l'ai étudié cette année en 1ère en prolongement d'une séquence sur la place de la femme dans la société et me suis servie du cadre du cours d'ECJS pour cela. Les choix du réalisateur sont à cadrer dans la perception des de cul ni de sang dans Gattaca, tu peux y aller sans crainte ! Sinon, plus récent mais il y a plus de crudité, même soft, il y a Never Let me sommes-nous au monde, sinon pour amuser nos voisins et rire d'eux à notre tour ?"[ Jane Austen ] - Extrait de Orgueil et préjugésNuméro 6Niveau 6Ouai... s'il pleut... bienvenue à Gattaca est un excellent film. mais pourquoi rester entre 4 murs ? s'il fait beau ? Allez donc jouer avec vos élèves ... ce sont les vacances!MalagaModérateur axolotl a écrit Mélu a écritSI tu ne connais pas Gattaca, tu mérites le . Ca parle de génétique et d'eugénisme pour faire vite. +1, ça colle bien avec le programme de 3e et ce n'est pas un film soporifique. Je l'ai utilisé avec mes 3e pour le premier chapitre d'histoire de l'année, sur les progrès scientifiques, afin d'illustrer les possibles dérives la sélection des embryons selon leurs gênes, l'eugénisme et j'ai pu leur rappeler brièvement quand on a fait le IIIème Reich. _________________ J'utilise des satellites coûtant plusieurs millions de dollars pour chercher des boîtes Tupperware dans la forêt ; et toi, c'est quoi ton hobby ? CasparEnchanteurllaimaHabitué du forumComme je suis en SVT aussi j'ai testé pas mal de film de fin d'années. Ceux qui ont le plus touchés mes élèves sont "Philadelphia" sur l'arrivée du SIDA aux states je crois qu'il y a aussi eu un film français avec Michel Blanc sur le même thème mais que j'ai jamais diffusé, c'est "au commencement" je crois" et le "procès de Bobigny" sur l'avortement. En plus ce dernier avait l'avantage d'être dans le département que j'enseigne. J'ai vu des filles qui au départ, pleines de préjugés religieux étaient à fond contre l'IVG qui on changé d'avis en voyant le film... Sinon "la vie est un long fleuve tranquille" fait toujours son effet mais je le diffuse pas trop dans le 93, j'ai peur qu'ils ne prennent pas tous ça au second degré car chez beaucoup ça doit beaucoup ressembler à chez les Groseilles!llaimaHabitué du forumje rectifie je filme avec Michel Blanc c'est "les témoins" en faitjeje56650Niveau 5Bonjour, Tu peux aller au CDI de ton collège et demander à ta/ton collègue en documentation s'il n'aurait pas des films nous au collège on en a quelques uns, et chaque année d'autres sont rachetés._________________Professeur en histoire passé bienvenu à Gattaca à mes 3 iemes qui se sont fait chier..... "C'est trop nul comme film...."A une autre classe j'ai totalement honte mais je me suis dit pour leur faire plaisir on regarde "LOL" et la il y en a un qui a pété un cable car c'était un film de "fille" et qu'il refusait de le regarder.... J'essaye de leur faire plaisir et on m'envoie chier.... j'adore..titeprofExpert 'ai passé bienvenu à Gattaca à mes 3 iemes qui se sont fait chier..... "C'est trop nul comme film...." idem ici...je n'avais jamais vu ce film mais effectivement...je ne peux pas en vouloir à mes élèves j'ai failli m'endormir! l'idée de départ est géniale mais c'est long, long!!!! Ce ne serait que moi, j'aurais éteint directement au bout de 15min... Du coup à mon autre groupe avec lequel j'ai finit le programme, j'ai passé un doc sur le cerveau, ça leur a bien suis comme le ciel, rien ne s'accroche à moi mantraFleurette73Niveau 9Il y a deux ans, j'ai travaillé sur Journal d'un clone de Gudule, et le collègue de SVT en a profité pour leur montrer "C'est pas sorcier" sur le clonage. Ca avait bien plu aux élèves. J'ai le texte si tu vais tester c'est pas sorcier cet après midi.... Merci pour l'idéeProvenceBon génie osteoboy a écritJ'ai passé bienvenu à Gattaca à mes 3 iemes qui se sont fait chier..... "C'est trop nul comme film...." shockskindiverÉruditoui personnellement j'adore ce film.... mais bon le truc qui les a fait réagir c'est "ohhh c'est la meuf de la pub schweppes.... "ProvenceBon génie osteoboy a écritoui personnellement j'adore ce film.... mais bon le truc qui les a fait réagir c'est "ohhh c'est la meuf de la pub schweppes.... " Inutile de passer des films à des bourrins incapables de fixer leur attention sur un film...BabayagaGrand sageJ'ai passé Barbara à mes 3° LV1 et ils ont bien accroché. Je suis contente car c'est un film lent, très sobre, ne gère plus la rubrique en accès restreint, adressez-vous à Hermione, merci Sujets similairesLa seconde édition de la "journée de la jupe" dans l'académie de Nantes fait dvd pour diffuser en classeJournée Sidaction Que faire en classe ?Diffuser sur internet les comptes rendus de conseils de classe ?Diffuser des films comme "Belle de Jour" en classe ? Sauter versPermission de ce forumVous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum
Déferlante de jupes au lycée Paul Valéry ! Filles et garçons sont presque tous habillés en jupe, suite à l’instauration de la Journée de la jupe ». Cette idée, c’est Jérôme qui en est le brillant auteur. Consterné et choqué par les propos de Mathias envers Jessica, le proviseur a décidé de faire un coup de communication en invitant tous les lycéens filles comme garçons, proviseurs comme CPE à porter une jupe pour marquer les esprits des lycées. Mathias acceptera-t-il de la porter ? Extrait de l’épisode 150 de Demain nous savoir plus sur Jessica Moreno